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2018-11-13 12:48 来源:中国广播网

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2018年北京洪堡教育大会,达内教育集团总裁韩少云分享少儿编程


此外,一些最早由政府机关单位修建的培训中心,已被主管单位全权交由专业公司托管经营。

当前,互联网科技发展瞬息万变,人工智能的科技浪潮转眼而至,新一轮互联网科技革命造就的产业变革正在加速推进,互联网科技和人工智能变为国际科技竞争局势和未来发展的焦点。科技竞争的背后是教育竞争,作为引领未来的战略性技术,互联网科技和人工智能正全面赋能各行各业,作为驱动互联网和人工智能发展的编程技术也越来越受到人们的关注,编程教育成为决胜未来,赢得科技竞争发展的关键点。

9月15日,2018年北京洪堡教育大会,达内教育集团总裁/CEO韩少云作为青少年编程教育的发起人,以立足中国、放眼全球、着眼未来的战略高度深度阐述了作为中国青少年编程运动的发起人,推动中国青少年编程教育行业发展的心路历程,高屋建瓴的分析了中国编程教育的现状与未来。

达内少儿编程

达内教育集团总裁韩少云在2018年北京洪堡教育大会演讲

国际教育新趋势:美国抢占STEM教育高地

2018-11-13,经美国总统奥巴马签署,美国《2015年STEM教育法案》。

STEAM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、人文(Arts)、数学(Mathematics),STEAM代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮,是由美国政府提出并倡导的一种重实践的超学科教育理念。

有别于填鸭式的传统书本教育,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM 教育倡导将各个领域的知识通过综合课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人作用,让学生在综合环境中学习,在项目活动中应用多个学科知识解决问题。

编程教育是STEAM教育的载体

面向青少年的编程教育在国外从2015年就已经起步,而STEAM教育在中国一直没能很好的落地,我国的相关教育已经落后一步。

编程教育就是落地STEAM 教育的最佳载体,因为编程教育首先是科技,其次是计算科学,可以很容易地将数学知识融入编程教育中来。STEAM教育的核心理念是要学科融合,做中学、学中做,是面向应用的教育。而编程教育恰恰是以此为原则进行课程设计的。比如面向学龄前的编程教育都是通过基于人工智能的玩具设备的搭建,让小朋友学习工程(Engineering)的,在这一过程中还能让小朋友同时理解计算机软件如何驱动机器。小学阶段会学习智能机器人的编程,而三年级以上就可以开始学习编写代码。通过这样的课程体系让编程很容易的与数学、机械和工程达到完美的结合,所以说编程是STEAM教育最好的落地载体。

国际化背书:少儿编程教育成为发达国家发展的重要方向

青少年编程教育起源于欧美等发达国家,且已经成为国家发展的重要方向。美国前总统奥巴马亲自站台宣传孩子学编程的重要性,他说:“不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载最新的应用程序,去设计它;不要只在手机上玩,要去编程”。

截止到2017年7月,全球已有超过24个国家将编程教育纳入到K12课程大纲或教学场景当中。其中,美国、澳大利亚、新西兰、欧洲15个国家等正式将少儿编程设计纳入课纲,日本、韩国、以色列等国家更是将少儿编程直接定为中小学课程。少儿编程教育的国际化背书使其成为发达国家发展的重要方向。

国内政策:不能让孩子输在新时代的起跑线上

美国已经有3000多万青少年在学编程,中国儿童不能输在人工智能新时代起跑线上。近年来,在编程科技教育竞争日趋激烈的形式背景下,我国也出台了多项措施积极推广少儿编程教育。2015年9月,教育部发布征求意见稿,要求“ 探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。教育部对未来五年教育提出了新的规划,不断提倡STEAM教育、创客教育,也鼓励学校购买企业服务,还发起了中小学开设编程课程的号召。2018-11-13,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,建议实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。2018 年,共青团中央举办活动呼吁“每个孩子都应该学习编程”。随着一系列关于人工智能的国家政策的相继发布,编程作为人工智能的基础语言更是掀起了学习的浪潮,各地纷纷将编程教育纳入到教学体系当中,编程教育大潮已经席卷全国。

在国家政策的助力推动下,编程教育已经成为中国学生赢在新时代起跑线上的关键一环!中国儿童不能输在人工智能新时代起跑线上!

编程教育培养五大核心能力:为少年的人生加分

编程教育之所以受到国内外的普遍重视,主要原因在于编程教育可以培养通向未来的五大核心能力--职业技能、数学思维、严谨习惯、解决问题的能力以及团队合作精神,这五大核心能力不仅是青少年未来竞争必备的基本素质,更会让其受益终身,早学编程掌握了这五大核心能力也就意味着在未来的竞争中必定会大有可为。

核心能力一:职业技能,人工智能时代,编程不仅是工作中的必备能力,还将是生活中的一项基本技能,编程是人类在人工智能时代与机器交流的一种语言,通过编程可以培养科学素养工程的理念,这些基本的素养都将成为未来必备的职业技能。核心能力二:数学思维,编程是强度最大的脑力劳动,软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。学编程最大的好处是可以对人的思维方式进训练,它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,而在这个过程中可以培养一种新的看待问题、处理问题的方式。通过编程更可以让数学可实验,让数学更立体,让数学更高分。核心能力三:严谨习惯,编程语言是最精密的语言,写程序少一个标点符号,少一个字母,程序都不会运行,一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的颠倒会使结果大相径庭。对于程序员的训练,首先就是要去除“马虎”的基因,将严谨的工作习惯植入内心,在调错的过程中就会让小朋友养成严谨的习惯,培养备份的习惯和忧患意识。核心能力四,解决问题的能力,编程序的过程就是一个解决问题的过程,一个是程序的语法问题,一个是程序的逻辑问题。代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,程序员在解决问题的过程中会获得不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。上学就是培养我们分析问题、解决问题的能力,但我们从来没有想过怎么去锻炼我们分析问题、解决问题的能力,调试程序就是我们的一个实践,是分析问题、解决问题的最佳手段。核心能力五:团队精神,软件不是简单的代码堆砌,而是架构的艺术。代码封装成类,类组成模块,模块构建子系统,子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作,这些都是程序员标志性技能。一个大型任务,大型软件编程,大型的软件都是由很多的模板和子系统构成的,要想完成这样的任务必不可少的一定是工程素养、团队精神。今天中国的公司没有做出大型的软件,包括我们之前要努力做的操作系统、数据库,中国一直没有做成功,我们相信从小朋友抓起,让他们在童子功阶段,就具备工程素养,具备团队精神,未来中国也一定能够做出大型的软件。

编程是趣味化教育:更符合孩子的天性

编程教育更容易游戏化、趣味化,这正是编程教育的先天优势。学习逆人性,玩是顺人性的,很多孩子喜欢玩游戏、甚至有些游戏上瘾,这些问题都可以通过编程教育得到解决,形成更好的良性的教育引导。而编程教育恰恰顺应了这样的教育规律,寓教于乐的教学方法在编程教育的过程中也得到了充分的体现。通过对游戏进行编程,用编程来贯穿游戏,让孩子从玩游戏转变为编游戏,将玩游戏的快乐转变为编游戏的快乐,实现寓教于乐的目的。用编游戏替代玩游戏,这正是编程教育游戏化、趣味化教学的魅力,也更符合孩子的天性,更符合教育的规律。

编程教育更符合家长的现实主义诉求

从国内来看,编程教育更符合家长的现实主义诉求。第一,职业收入最高。IT从业人员无论是在中国还是在美国,在全行业里面的平均薪资都是最高的。中国2019年排在第一高薪资的行业就是IT互联网行业,美国第一高薪资的从业人员也是这些编写程序的IT从业人员。所以,编程无疑能为孩子提供一个含金量更高的未来。第二,中国高校相关专业占比高达33%。过去十年,中国建了很多软件学院,也在大力普及计算机科学技术,中国高校计算机专业的占比已经超过了三分之一。如果我们的孩子未来有三分之一的概率会报计算机专业,那他适不适合学习计算机相关专业?在他小时候去试学一下,看自己是否适合学习,未来就少走了弯路。那么,提前了解编程、学习编程就更有利于未来的学习选择,在未来竞争中占尽先机。第三,提供五大锻炼机会,编程中提供的五大锻炼,如分析问题、抽象归纳、逻辑思维、严谨仔细、想象创新,这些能力都会让孩子终身受益。很多家长会担心编程、计算机科学对于青少年来说学习难度会过大,但实际上并非如此,因为计算机编程技术已经发展了七十多年,计算机编程基础发展的方向就是让编程变得越来越简单,越来越容易。编程教育会把焦点集中在编程的逻辑和创新上,而不是聚焦在语法的调试上,例如一些简单的程序,假如我们要设计一个眨眼的程序,怎么去实现?实际上很简单,就是两幅图画的交替显示,通过这样一个实现的原理去教小朋友去看这个眨眼的过程,过程很生动有趣。程序还可以去实现一个公司logo的创意,比如苹果公司的logo通过程序画,为什么要用程序来画,程序来画会更标准,更艺术、更科学,无论在任何地方,这个程序生出来的logo,它的形状都是完全一样的。还有像我们计算机程序在数学里面的运用,比如我们要解鸡兔同笼的问题,解决这样的问题,大概三行的程序可以解出来。它的解题思路跟我们数学里面的解题思路完全不一样,是一个便利的方法,就像阿尔法狗打败我们的象棋高手,实际它运用的也是一个便利的算法,把所有程序都呈现在大脑里面,它在下棋过程中,通过便利寻找到最佳答案,实际上我们去计算鸡兔同笼的问题,就是找答案,一个一个去试,满足这个条件,我们就把这个答案找出来了。诸如此类的例子还有很多,计算机程序可以做很多很有趣的事情,对于它的学习,小朋友并不会觉得枯燥吃力,反而可以帮助他们对学习产生更浓厚的兴趣,辅助很多其他相关学科的教学。在这个过程中,就顺其自然的掌握分析问题、抽象归纳、逻辑思维、严谨仔细、想象创新这些能力。

计算机科学是打开这个世界上最好的机会

微软总裁萨蒂亚说的一句话非常好:“计算机科学是打开这个世界上最好的机会”。微软公司创始人比尔盖茨, 13岁开始学编程,后来成了世界首富; Facebook创始人马克扎克格,10岁开始学编程,后来他成了最年轻的亿万富翁;芬兰前教育部长克里斯塔·库瑞认为,在未来,孩子懂编程,他就是未来时间的创造者;像中国的李彦宏、马化腾、周鸿祎、丁磊 他们都有共同的职业起点也是编程,他们都是通过计算机科学打开这个世界上最好的机会,而我们的下一代不应该错过这样宝贵的机会,不应该错过这个赢得未来的机会。

青少编程受资本青睐,发展速度快

编程教育现在很热,也受到了一些资本的青睐,2016年,因为有了编程的推广和普及,诞生了很多编程的培训机构,甚至包括新东方、网易、好未来这样大的上市公司,也开始涉足少儿编程的培训,还有一些新成立的编程教育机构也获得了一些融资,过去三年行业内累计大概有10亿元的融资,虽然不多,但是是一个良好的开端。我觉得五年以后,编程行业每年培养的人数可以达到100万的人规模,我相信编程教育产业化、商业化以后,能更快地推动少儿编程行业向前推进,实现健康、良性的发展。虽然青少编程深受资本的青睐,发展的速度也很快,但还需要关注一些问题,如产品的研发问题,这个是编程培训机构最根本的核心竞争力,作为编程课程的教研,不是随便照抄一个就能做好,也不是拼凑几个人快速研发就能实现的。达内以累积的15年IT培训经验研发了青少编程课程,使童程童美拥有源自达内成人IT培训得天独厚的IT课程研发能力、双师授课能力、IT师资招募培养能力,以及分布在70个城市、300家中心的运营管理团队和中心,这些都是达内迅速将少儿编程业务做大做强的核心竞争优势,这些优势更稳固了童程童美在行业的领导品牌地位。近期,少儿培训领域的政策法规变化均有利于包括少儿编程培训在内的素质类课程的未来发展,而随着信息技术、人工智能等技术重要性的不断提升,编程课程的重要性越来越高,发展的速度也会更快。

推广青少年编程教育,达内在行动

达内集团自2002年成立以来,16年间已经累计培养了60万的IT人才,在编程教育领域积累了丰富的经验和教育资源。依托16年深厚的教研资源积累和不断迭代的先进的教学模式以及优质的师资力量,达内研发了最符合中国青少年的编程教学体系。作为青少年编程的推广发起人,作为青少年编程的推广发起机构,达内还以实际的行动为少儿编程推广、发展普及方面做出了众多的努力和尝试,为行业和社会贡献自己的力量。

2015年,通过举办“中国编程一小时”活动,达内教育把非盈利组织code.org.创办的“编程一小时”活动引入中国,让中国的小朋友开始接触编程、了解编程、学习编程,这是达内为中国青少年带来的编程启蒙运动;2016年,商业化的培新机构开始建立,在达内的引领下,催生了编程行业的产业化、商业化,涌现出一些商业化培训机构,这是达内带动了行业的发展;2017年,举办百所千校“发现杯大赛”活动,面向百所千校的少儿的“发现杯软件设计大奖赛”,走进80所小学、40所中学,覆盖全国68000名中小学生,通过大赛发现人才、发现潜能、发现未来的IT精英,也希望通过我们的发现杯从小朋友当中发现未来的IT大咖。2018年,达内推出首届中国少儿编程节活动,举办了“中国少儿编程节”,并邀请了知名演员佟大为先生作为代言人。“中国少儿编程节”的活动免费为每位小朋友提供一次两小时至十小时的免费公开课,帮助他们认识编程、了解编程甚至爱上编程,这是一场达内推动的少儿编程普及运动。目的是为了让中国的青少年爱上编程,让中国家长了解编程,让中国家长也爱上编程! 2018年,达内推荐的学员参加WRO大赛斩获大奖,达内选送中国的小朋友参加“国际人工智能机器人大赛”活动崭露头角,所选送学生连续三年获得了WRO国际机器人大赛全国总决赛的一等奖、二等奖,让我们的小朋友跟世界的小朋友一起竞技、学习、切磋,让他们和全世界最优秀的小朋友站在同一条起跑线上,为未来努力拼搏、赢得竞争。

达内作为中国IT培训行业的独角兽,有责任、有实力、有信心以实际行动来推动中国少儿编程教育的发展,并以大品牌的社会责任感、身体力行的推动中国少儿编程行业的发展,推动中国少儿编程走向更好的未来。

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